五年来，学校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，实施“特色立校，人才强校，开放办学，创新驱动”的发展战略，优化专业布局,加强内涵建设,提升核心竞争力，在工匠人才培养、品牌专业创建、“双师”队伍建设、协同基地打造、培养机制完善等方面，实现了明显增量。
一、结构优化，提高专业建设水平
学校秉持“科技引领、工科立校”的办学定位，专业设置紧扣上海经济社会需求，深度对接新经济、新业态、新技术、新职业，布局战略性新兴产业与先进制造业、民生和现代服务业，形成了以工科专业群为主体，商贸与人文艺术专业群为两翼的专业布局。“智能安防技术”“智能制造”“电子商务”“社会工作”专业和专业群成为上海市高水平专业群和重点特色专业，覆盖了10多个专业；汽车检测与维修技术、安全防范技术两个专业被列入工业和信息化部产教融合专业合作建设试点单位，机电一体化专业进入上海市职业院校第七批现代学徒制试点立项名单。
2018年4月12日 学校召开专题会贯彻落实2018年上海市高职高专教学工作会议精神
2018年4月17日 第三届上海市青年教师教学竞赛校内选拔赛顺利举行
2018年4月26日 学校布置期中教学检查工作
2018年7月18-19日 学校举办高职院校创新人才培养模式研讨会
学校优化专业布局结构，打造区域有需求、行业有地位、国内有影响的品牌专业，优先支持发展战略性新兴产业需要的专业，加快建设社会工作等人才紧缺的专业，改造升级财经商贸等专业，撤并淘汰质量不高、供给过剩、重复率高、就业率低、职业岗位消失的专业。加快设置契合上海经济社会发展现实需求的中高贯通、高本贯通专业。学校目前设有高职专业22个，在校全日制高职生5800余人。
二、改革创新，提升人才培养能级
学校发挥混合所有制办学体制优势，创新校企合作办学机制，深化教育教学改革，在打造高水平师资队伍、创新人才培养模式、构建教学质量保障体系等方面取得显著成效。学校围绕对接产业融合度、资源整合共享度、人才培养产出度，创新人才培养，推进“岗课赛证”综合育人改革，把产教融合、校企合作机制落到实处；创新性开展“双主体、双身份、双场所、双课程、双育人”的“五双”人才培养模式为核心的中国特色现代学徒制的具体实践，全面推动现代学徒制工作，努力打造中国特色现代学徒制的上海样板。
2018年9月13日 保持工作稳定性、保持发展持续性 学院召开新学期首次教学工作例会
2018年10月11日 学校召开内部质量保证体系建设与运行学术沙龙活动
2018年11月15日 学校召开《职业素养与创业就业指导》课程建设推进会
2018年11月29日 学校举行“课程思政”教学设计说课大赛决赛
五年来，学校获得上海市级教学成果奖7项，其中一等奖4项；师生大赛获得国家级奖项35项、上海市级奖项115项；拥有上海市高等职业教育技能大师工作室、上海市高等职业教育名师工作室各1个。
2018年12月20日 学校举办2018年高职“双证融通”人才培养改革试点工作论坛
2019年10月10日 学校召开“职业教育国家专业教学标准”专题研讨会
2019年11月26日 学校顺利完成上海市教委上海市高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）
结项复核暨“上海一流专科高等职业教育建设”项目现场推进工作
2019年12月29日 首批1+X证书制度试点工作顺利完成 学校举行汽车运用与维修职业技能
等级证书（中级）考核工作
三、提质增量，丰富各类教学资源
学校形成一支有一定实力、有活力、有潜力的教学队伍，教师正高职称教师8人，硕士及以上学历占比77%，“双师型”素质教师占比75.23%，建有上海市级教学团队3支、教学创新团队5支。拥有专业实训室96间、校内外生产性实践基地125个、校企协同创新中心3个、市级公共开放实训基地2个、市级虚拟仿真实训中心1个。正在加快建设腾讯云人工智能产业学院和百度Apollo智能网联汽车产业学院，并努力打造上海地区示范性现代产业学院。
2020年3月9日-5月 特殊时期开展线上教学，保证教学质量始终在线
2020年7月16日 上海市人民政府教育督导组来我院开展实地督导工作
2020年11月25日、26日 上海高职高专思政课示范巡讲走进学校
2020年12月 学校迎接“上海高校思政课改革创新” 专项督查
教育部下达的中德两国政府产教合作项目“中德先进职业教育合作项目”、教育部主导的中法合作项目“法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目”相继在本校落地。通过与全球行业龙头企业紧密合作，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，探索富有中国特色的职业教育模式。
2020年12月8日 市教委专家组来我校进行2020年上海市高等职业教育重大专项推进落实情况调研
2020年12月19日 第二批“1+X”网店运营推广职业技能等级证书考核圆满结束
2021年1月8日 学校举办国家精品在线开放课程建设探索与实践专题学术沙龙
2021年5月27日 学校组织召开2021年度上海高职院校一流项目（第二批）立项评审会
四、锐意进取，打造自身优势特色
1.把专业建在产业链上
学校把专业建在产业链上，以市场需求为导向，以职业岗位（群）为依据，实行以职业能力为本位的人才培养模式。上海的经济增长点在哪里，就把专业办到哪里。近五年来，在紧密对接产业升级和技术变革趋势而新开办的专业中，高职、中高贯通、高本贯通分别达到了9个、4个和2个，实现了高质量、跨越式发展。学校已建、在建的上海市高水平高职专业（群），以及骨干专业瞄准国内领先、国际一流的方向，汇聚优质资源，产出高水平成果，形成了具有竞争力的技术技能人才培养高地。
2021年7月7日 学校2021年教学建设和改革项目评审会顺利召开
2021年11月11日 学校迎接中高职贯通培养模式检查
2022年1月5日 学校召开现代学徒制阶段性总结会议
2022年9月 学校再添一家市级技能大师工作室
2.培养大学水平的“上海工匠”
学校围绕立德树人根本任务，抓好德技并修、产教触合、校企合作、“三教”改革、“岗课赛证”综合育人等工作，探索“2+0.5+0.5”现代学徒制改革，完善校企合作育人机制，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道。学校全方位推动教学组织、教学方法、教育科研、教学评价、教学资源开发利用创新，提升学生的科学素养、人文素养、职业素养，增强学生的创新精神、实践能力和社会责任感，培养职业素养良好、专业技术技能过硬、对企业贡献突出的具有大学水平的“上海工匠”。
2022年9月15日，学校入选工业和信息化部“产教融合专业合作建设试点单位”。汽车检测
与维修技术专业、安全防范技术专业入选“产教融合专业”
2022年10月 学校荣获4项2022年上海市教学成果奖，图为我校荣获2022年上海市级优秀
教学成果项目名单
2022年10月 再添一“金“！商贸管理学院教师团队荣获 2022年上海市高职高专院校职业
技能大赛教学能力大赛特等奖
2022年10月12日 学校马克思主义学院实践教学基地在嘉定党建服务中心挂牌并开展实践教育
3.构建专业动态响应机制
五年来，学校加强内部质量保证体系建设，在专业层面重点打造专业目标链与标准链、完善评价体系、健全保障制度、确立实施路径、明晰工作流程、开展实证研究，构建了以社会需求为依据，以“三个调查、三位分析、三环检查”为主体，以专业评价为核心，以制度建设为重点，以信息技术为手段的专业动态响应机制。通过专业动态响应机制，推动了专业设置与调整的制度化、规范化和科学化，加快了专业升级和数字化改造，促进了学校的可持续发展，并使相关研究成果可复制可推广。
2022年10月12日 以研促教，引领发展——我校举行2022年度校级教科研项目开题报告会
2022年10月19日 学校举行2021年专业建设项目和市教委项目结项汇报会
2022年10月20日 学校首届校级教师教学能力大赛圆满结束
